jueves, 27 de febrero de 2014

#eduPLEmooc... mis reflexiones



EL Curso "Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional Docente" ha sido, para mí, una experiencia innovadora desde el punto de vista formativo. Ha conseguido que un gran número de profesionales relacionados con el binomio Educación y TIC expongan sus experiencias o conozcan por primera vez cómo dar a conocer al mundo la realidad de su trabajo diario; y lo que aún más importante, la posibilidad de compartirlo entre iguales, enriqueciendo así su experiencia, y por supuesto, su entorno personal de apredizaje.

De los aspectos que más destacaría, positivamente hablando, es ver el entusiamo y dedicación  de mucho de los participantes y el dinamismo de la propia actividad. Leer comentarios en twitter, entradas de blog, infografías,... me ha hecho ver que hay múltiples maneras de llegar con las TIC aún mismo sitio... al aula y por supuesto al alumno. También, destacaría la posibilidad que nos ha dado de ponernos en contacto y conocer a docentes intreresados en los mismo temas, y ver que en la  mayoría de los casos compartimos los mismos puntos de vista. "Enseñar con y en la realidad en que vivimos", es decir, no podemos dar las espalda a las TIC ya que nuestros alumnos/as han nacido con ellas y por tanto necesitamos seguir formándonos y enseñando con y en ellas.

Como aspecto negativo, la obligatoriedad de darse de alta en muchas de las plataformas, que a mi modo de ver no han enriquecido en nada la divulgación de contenidos del curso, ya que lo al final lo que conseguimos fue duplicar nuestras publicaciones en la red, y alimentar, si cabe, más la sobreabundacia de contenidos en la red. Si publicamos en twitter, porque hacer lo mismo en diigo, por ejemplo... Otro aspecto que quizás se debería revisar es la aplicación didáctica de mucho de lo aprendido, enseñar el funcionamiento de una herramienta está muy bien, pero enseñar a usarla en le aula sería perfecto. Somo docentes y necesitamos saber para... Enseñanza por competencias no sólo contenidos.


jueves, 20 de febrero de 2014

La Educación mirando al futuro. #MOOcafé



Realizado la práctica de MOOCafé ayer, participando en dos ocasiones, con los compañeros que nos hemos unido a la Comunidad de Gooogle+ Web 2.0 (http://goo.gl/RKZefV) tengo que resaltar que me ha parecido una gran experiencia. No sólo por las posibilidades de utilizar la tecnología de Hangout, la cual abre un gran abanico en el ámbito educativo, sino por las reflexiones que hemos podido sacar en cuanto a lo que esperamos de una educación en el futuro. Bien hay que decir, que existió debate e incluso posiciones encontradas en algún punto clave de nuestro "teledebate" (y algún que otro problema técnico), pero en el fondo todos hemos coincidido, que la Educación del Futuro debe y tiene que estar ligada a las nuevas tecnologías, y sobre todo unida fuertemente para que de una vez por todas se nos dignifique en nuestra sociedad, y se considere como un pilar importante y básico en el desarrollo y evolución de un país.

Otras conclusiones que se obtuvieron de nuestro debate, es que solemos mirar fuera de nuestras fronteras buscando soluciones mágicas, pero las soluciones las tenemos en nosotros. Eso sí, primero tenemos que creérnoslo y después mostrarlo a la sociedad para que también se lo crea, sólo con un esfuerzo continuado de todos, una mayor difusión de lo que se hace y apoyándonos en los recursos tecnológicos de los que disponemos la labor docente y la calidad en la educación será dignificada y valorada como el motor que debe ser en un país.

También no debemos olvidar que sin unos recursos y apoyo de las instituciones; y sin un marco legal estable (no cambios de Leyes Educativas por alternancia política), mucho de los esfuerzos caerán en vano. Necesitamos remar todos en una misma dirección, porque el fin común es el avance y desarrollo de un país que es y puede ser referencia en Europa y el Mundo.... porque podemos y miramos a un futuro mejor....





Mi experiencia "doble" en el #MOOCafé  me ha parecido muy interesante, y se cabe muy enriquecedora. Tuve la oportunidad y el privilegio de formar parte como moderador del debate en las dos ocasiones en la videoconferencias de Google Hangout. Lo cual supone un reto, ya que si mi labor no fuese la que se esparaba el caos podría haberse apoderado y el resultado no habría sido el que fue. Muy bueno en las dos ocasiones. Lo cual ha supuesto una mejora en mi competencia lingüística y en el uso de las tecnologías de la comunicación.

Desde el punto de vista del contenido de las misma, como ya he mencionado más arriba, fue muy buena experiencia y además amena.

Desde el punto de vista técnico, destacar que en ocasiones tuvimos problemas de conexión, pero con el buen hacer de los participantes; la paciencia que nos acompaña; y el resolutismo de los buenos docentes y profesionales de la educación sacamos adelante la experiencia magníficamente. Lo que nos ha hecho ver las enormes posibilidades de estas tecnologías dentro del campo educativo y el desarrollo de las capacidades básicas dentro de Currilum.

Para cerrar esta actividad, sólo apuntar una reflexión que me gustó mucho de "Mirem" (Compañera de la comunidad que participó en el #MOOCafé de la tarde) .... “debemos enseñar competencias... no solo dar información a los alumnos"

viernes, 14 de febrero de 2014

Las inforgrafías... sorprende a tus alumnos

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Las infografía son un recurso más que existe en la red para transmitir una información de forma visual. Si nos fijamos en la que se adjunta podemos ver de forma GRÁFICA una explicación de un contenido, en este caso el concepto de CONTENT CURATION.

Por la vistosidad de su aspecto es muy recomendable para usar con el alumnado ya que es atrayente además de ser útil para la muestra y explicación de contenidos claves. También, podemos usarlo como medio para que ellos nos hagan sintetizaciones de temas que planteemos, fomentando en ellos un espíritu creativo, y como esta herramienta permite compartir por la red, fomentar un aprendizaje colaborativo donde prime el intercambio de conocimientos y la construción de sus propios aprendizajes. En esta línea, podemos utilizar este recurso para crear un libro infográfico (o portfolio) resumen de cada uno los temas de un área o asignatura, donde sean los propios alumnos los que contruyan su aprendizaje elaborando las propias o usando las de sus compañeros y/o docentes. Sería recomendable hacerlo al fianlizar cada unidad o tema para ayudarles a consolidar los aspectos claves del mismo, para así enseñarles a descriminar lo importante de lo secundario, ya que en un espacio visual reducido deberían adjuntar lo relevante del tema en cuestión. A parte de estar fomentando es uso educativo del las TIC en la educación y de la curación o filtrado de contenidos.

Debemos de pensar que estamos en una era donde el canal digital es un hecho y el medio más afín a los jóvenes, y por tanto usar estas herramientas de trasmisión de contenidos, tanto para consultar como para crear, favorecen en gran medida la motivación hacia el aprendizaje; y como sabemos bien, todo aprendizaje autoconstruido llega más y engancha al estudiante.

jueves, 6 de febrero de 2014

Web 2.0, y rompe con el software convencinal...

En una era donde Internet evoluciona a una velocidad de vértigo ¿por qué seguimos dependiendo tanto del software instalado en un ordenador? Rompe con ello, ahora puedes hacer cualquier cosa que te propongas con la Web 2.0

En la actualidad, casi cualquier cosa se puede hacer con Herramientas Web 2.0, por tanto no estamos supeditados a buscar e instalar programas en un ordenador que soporte grandes consumos de recursos, ahorrando costes y fomentando el trabajo en equipo, ya que éstas pontencian en gran medida esto.

Me uní a la Comunidad Web 2.0 porque creo que es una buena manera de estudiar cual es el sofware online más útil para trabajar en educación y sacar unas conclusiones muy aplicables a todos los docentes TIC  y para aquellos centros donde sus equipos informáticos ya no adminten más por su escasez de recursos, se puedan utilizar de manera efectiva sin necesidad de hacer una gran inversión en unos nuevos.

Desde mi posición profesional, donde me dedico a Asesorar en TIC a docentes, creo que muy necesario investigar sobre estas herraminentas ya que nos ofrecen un gran potencial y una autonomía de trabajo bestial porque no nos hace depender de una única máquina o de dispositivos de almacenamiento, sino que podemos acceder a todos nuestros archivos y aplicaciones desde cualquier lugar o dispositivo donde tengamos una conexión a internet. Facilitando así una mayor expansión de nuestro entorno de trabajo.

Un buen aporte a esta investigación, podemos encontrarlo en twitter y en concreto en los perfiles de @raulillodiego, @gsal67,

Otras fuentes que nos puede servir son: